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冷若寒梅

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日志

 
 

[原创]我的职业生涯规划:我的青春我做主  

2010-12-24 07:07:00|  分类: 自我探索与职业选 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的青春我做主

文/张又方 (大一 信息与科学) 

[原创]我的职业生涯规划:我的青春我做主 - joly - 冷若寒梅

一、前言

 

规划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程,其目的就是争取最大的收益,少走弯路,不走错路,避免回头路,选择走最佳的路径实现职业理想,从而实现自我的价值。作为一个大一的学生,我深刻体会到了职业生涯规划的重要性。它为我敲响了就业的警钟,让我开始积极的了解自我,认识自我,反思自己,不断发现自己优缺点,不断改善自己;让我开始了解社会与就业;同时也唤醒我的成就动机,帮我找到了人生的方向和目标,让我扬起大学生职业理想的风帆,为我美好的前程提前做好充分的准备。

 

二、自我分析

 

我是一个活泼开朗,乐观向上的女生,我有着强烈的好奇心,对于生活中的一切新事物,我都充满着好奇。生活在一个并不富裕且兄弟姐妹较多的家庭里,我从小就养成了独立自主的好习惯。我从不抱怨生活对我的不公,让我出生在这样一个家庭里,恰恰相反,我感谢这个社会给我带来的一切,它让我得到许多别人索不能经历的锻炼,它让我变得变得更加成熟,活得更加精彩!

我的兴趣非常广泛,涉及各个方面。我喜欢各种体育运动,喜欢下象棋,喜欢读书等。但我最喜欢的是体育运动,因为它不仅可以锻炼我的身体,强身健体,而其可以让我精力充沛,以更好的精神面貌面对生活中的一切。

在我看来,一个人的价值是否实现了,不是看他拥有多少钱财,不是看他的地位有多高,而是看他对社会的贡献有多少。我们每一个人都生活在这个社会上,我们在日常的生活中不断从社会中索取我们所需的东西,所以,我们必须为社会献上我们的一些东西。特别的,作为社会主义事业的建设着和接班人,我们大学生更应该树立正确的价值观,多为社会做贡献。

我是个独立自主的人,喜欢交许多朋友,但同时,我又不太能融入集体,团队协作能力比较差。我乐观向上、有责任心的人,但同时,我做事缺少耐心,有时会三心二意。但我有一颗年轻的心,有我自己的梦想,我信心十足,勇于去闯出属于自己的的一片新天地。

 

三、专业就业方向及前景分析

(1)专业介绍   

 

我所学的专业是信息与计算科学专业,该专业是以信息领域为背景数学与信息、管理相结合的交叉学科专业。计算科学是当今科学领域的前沿阵地,是在理论研究与实验科学之外的第三种科学研究手段。信息科学与计算科学交叉渗透,强调数学和计算机基础。本专业旨在提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育,以数学为基础、信息为对象、计算机为工具,培养学生敏锐的数学思维能力和良好的数学素质,使学生掌握扎实的信息与计算科学领域的数学基础和计算机基础,掌握计算机实际应用技能,获得理论与应用研究基本训练。

本专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,打好数学基础,受到较扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究,解决实际问题和实际开发软件的能力。

 

(2)就业方向

 

该专业的毕业生适合到科技、教育和经济部门从事研究、教学或者称为应用开发和管理工作的高级专门人才。

大部分毕业生会到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门,从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作,也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。

 

(3)就业前景

 

随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活,以及全球信息产业的迅速崛起,二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进,教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才,信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计,信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。

 

四、职业选择分析

(1)我的职业选项

 

   我最想从事的职业是投身于教育事业,做一名信息与计算科学方面的大学教师,我希望能通过自己的不懈努力,为祖国的建设者和接班人指点迷津,为祖国多培养些信息与计算方面的高科技人才,让他们成为祖国的栋梁之才,以便更好的服务于社会,服务于人民。

 

2)选择理由:

 

优势(S):

当一名大学教师是我梦寐以求的工作,我的爸爸和妈妈都是教师,从小在他们的影响下,我就立志要当一名教师,所以,我从事这项工作,动力、干劲十足,目标明确,我可以用百分之百的激情与精力来从事这项事业。我年轻,我充满活力,我满怀自信,我更有发展潜力。并且高中毕业时我曾给初中学生做过家教辅导,积累了一些经验。

而且,大学教师这个工作非常稳定,工资也不低,工作量不大,闲暇时间多,这样既可以保证我的基本生活,我又可以有更多的时间做其他的事情来充实自己。

劣势(W):

我做事缺乏耐心,且团队合作意识较差,这些可能不利于我与学生之间更好的沟通。并且我的组织能力不太好,要想很好的管理一个班级还需要花更多的精力和时间。我的专业知识学得也不够扎实,还不具备一个大学教师所具备的条件。

机遇(O):

 我的专业水平较好,利于我获得这份工作。而且,许多大学生有些歧视教师这个职业,认为当教师是无用的表现,不愿意从事这项工作,这为我减少了不少的竞争对手,同时给我提供了更广阔的发展空间。

风险(T)

目前高科技专业人才数不胜数,我也只不过是茫茫大海中的一滴不起眼的小水滴,很容易就被忽视二无人问津,更何况,从事教师这个行业的人比较多,这对我来说是个挑战。

 

3)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件

 

     教学工作是学院工作的中心,作为一个教师,应该根据«高等教育法»和«教师法»,规范教学工作和教学管理,自觉维护和稳定学院正常的教学秩序,切实提高教育教学质量,形成良好的教风学风,为祖国培养德、智、体、美全面发展的合格的教育师资和其他专门人才。大学教师的工作内容主要概括为如下级点:

第一、教师要贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学院的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

第二、任课教师应按照教学大纲规定的内容和院历拟定课程教学计划,从整体上考虑各章节的课时分配,教学要点、难点、章节之间的关系,确定作业次数、形式和要求,考试的形式和要求,课的类型、所采取的教学方式和所需的教具。

第三、任课教师应认真备课,必须在开课前了解该课程与相关学科的关系、先行课的情况及后续课的安排,处理好课程间的衔接;要了解学生的学习基础、接受能力和存在的问题;参照大纲,深入钻研教材,阅读有关的文献资料,选择教学法,明确重点和难点,科学合理地编写每次教案。

第四、教师应该认真、仔细批改作业,保质保量。

第五、教师应该充分利用各种资源、多媒体等,实现教育的多元化和先进性。

第六、教师应根据课程内容的要求选择适当的考核方式。命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求,难易适中,既要考核对基本理论的掌握程度,又要检验学生分析问题和解决问题的实际能力。试题应能覆盖本学期的教学内容,题量应与限定时间想匹配,试题表达要简练、明了、准确。

第七、教师应该认真负责履行监考职责,阅卷评分不徇私情,按时送交考试成绩。

 

4)与职业选择目标的差距

 

我的专业知识虽然学得可以,但仍然不够精,仍有待于进一步提高。同时,我的组织能力偏差,不能够更好的领导学生,并且缺少耐心,做事三心二意,容易心浮气躁,没有作为老师的沉稳。

同时,要想成为一名大学教师的相关证书我都没有获得。

 

五、未来三学年的行动计划

 

1、大一暑假:我准备继续找一份家教的工作,多积累一些经验,同时,把自己这一年来所学习的专业知识认真的复习一遍,做到学得更精,再把要学的新内容预习了。并且多读一些其它方面的书籍,开阔眼界,提高自己的综合素质。

2、大二上学期:我将在社团中好好锻炼自己,提高自己的组织能力,团队协作能力,语言沟通能力等。同时好好备战英语专业四级等考试。并且选修教育心理学等课程,为教师资格证作准备。

3、大二下学期:开始接触社会,多到外面走一走,瞧一瞧,体验现代社会生活,感知生活的艰辛与父母挣钱的不易。同时,拿下教师资格证书。
4、大二暑假:参加暑期社会实践活动,申请去西部支教,为自己的目标不懈努力奋斗。同时也培养了自己吃苦耐劳的精神。

5、大三时:虚心向老师、同学请教,多与师兄师姐们交流,制订好切实可行、详细完美的考研计划,备战考研。并且,每天坚持锻炼身体,以全新的面貌面对每一天。

6、大四的时候:继续留在学校深造,为自己多充电,多储备些能量,也为自己多创造一些择业的优势,不至于到时候手忙脚乱。

 

六、结语

 

这就是我的职业生涯规划,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,虽然未来的路还很漫长,很遥远,但我一定会努力为之奋斗的。

作为一个大学生,我们应该提前为自己的未来做好充分的准备,做到“我的生涯,我规划;我的职业,我准备”,而不能像只无头苍蝇到处乱飞。那么,朋友们,让我们扬起风帆,乘风破浪,去航行,去拼搏吧!

我的青春我做主,相信自己,我的未来不是梦,加油!

 

文/张又方 (大一 信息与科学

出处:大学生职业生涯规划论坛

http://blog.sina.com.cn/career 

 

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